*是写给阿贝多老师的情感爆发文，去年写的，今年在这复刻一波，较去年的初版又增加了点内容
*仅代表个人观点
理智而浪漫的真理追寻者——阿贝多角色赏析
当你第一次望进阿贝多老师的湖蓝色的双眼时，你会看到他眼瞳中的炼金合成台的符号；会看到炼金合成台的符号护着的一片无底的、碧蓝的知识之海；然后，你会看到知识之海中倒映着的自己的身影，接着透过这身影看到提瓦特大陆的一草一木、一砖一瓦，看到它的星空，看到构成它的数理公式，最后……看到包容了这一切的宇宙。
而当你从他的眼中抽身回现实时，你会注意到他的确是有在望向你的；但是他望向的并不仅仅只有“你”这么简单——他似乎在望向你背后的、或者说构成了你，构成了你与他生存的这个世界的，更高远、更深邃、更遥遥不可及的存在。
知识之海的碧蓝：作为“朝闻道”式的真理追寻者
阿贝多老师是一位真理（the ultimate knowledge）的追寻者。虽然要论证这句话的正确性，我本应把他目前做过的研究的纲要和成果全部翻阅一遍，然后摘取与文段相契的部分贴在下面，就如同我平时写论文那般；但是当我细细打量他、尝试让自己的大脑去理解这样一个存在并与之共鸣的时候，我便知道这个结论是一定成立的——无需冗余的证明。
他更是一位典型的“朝闻道”式的学者。而为了真理，为了漂浮于现实的基底上方更加遥远、高贵和深邃的东西，愿意付出几乎一切代价，甚至愿意放弃自己的实体的行为，在我心中已经占据“最浪漫的行为”这一标签不知多久了；而以后我也会一直认为没有什么行为比这种“逐日”式的对真理的追求，会更加浪漫了。
“世界的**，究竟是什么呢”
作为人造人，这个问题——或者说是课题，从他被创造出来起就已经伴随他左右。不管是客观因素（如创造他的炼金术士莱茵多特）强加，还是他在成长的轨迹中真的接纳了这一课题，在天理编织的局中探寻促成这个局的原因和破局的方法，一定是他活在这世上的意义和构成他这个人的“end”之一。其实从旁观者的角度来看，我是非常心疼他的：经过考据被旁观者们推断出来的世界的**大致有如下几点——
·提瓦特大陆的天空是虚假的谎言，即天空不是真实的、自然生成的
·提瓦特大陆或许很快就要被毁灭了
·“地脉”是维系提瓦特大陆存续的重要网络，其功能类似于维系游戏运转的服务器。提瓦特大陆的一切内容都被作为数据保存在地脉中，随时能被地脉的管理者一览无余、随意操纵
·发现了提瓦特大陆**的人都没有好下场
这样看来，他正在努力去发现的“世界的**”似乎与他在探索的过程中付出的努力和智识非常不对等。打个比方——当一只飞蛾终于撞破关着它的容器、来到了外面的世界，却发现外面的世界是一片火海，那时候它该有多绝望？
但是这个比方也只是人们常规预期中当事人可能产生的行为。而在面临这种情况的时候，阿贝多老师不会绝望。我如此笃定着。他心中对“理”的追求的决心已经形成了支撑他的一股定力。就算他在发现了世界的**后面临被毁灭的命运，那一刻他的心中也只会是“淡然”，而不会是“绝望”。
“飞蛾并不觉得阴暗，它至少享受了短暂的光明。”
我总觉得阿贝多老师的故事会是一个悲剧。但是我又从心底认为他的故事【应当】是一个悲剧。从比较自私的为整体角色塑造的角度出发，而不是从他个人的角度出发考虑，悲剧的故事进展更能把他“真理的追求者”这一形象刻画得淋漓尽致。我甚至能想到关于他的剧情后续会怎样发展：他要么会在发现真理后被世界的维系者毁灭，要么会在追寻真理的过程中因为体内经由炼金术留下的不稳定因素而失控，成为怪物，产生毁坏蒙德的倾向，然后由我们、也就是旅行者，提着他亲自送给我们的剑去解决他。——总之，“毁灭”应该是他75%以上概率会面临的命运了。
但是如同飞蛾扑火般追求真理，然后在途中或是终点燃尽自己的行为，真的非常浪漫。
他可以说是我心中“学者”这一形象的理型。
学术以外的人情味：作为艺术家的白垩之子
虽然前文说到阿贝多老师在望向你的时候，似乎将眼神穿过了你，投到了更遥远、深邃、高洁的存在上，但事实上，他的眼神的确藏不住内心的“赤诚”——他说的每一句话，做的每一件事，都是发自内心的；因此，他实际上拥有在典型学者间很罕见的、珍贵的“人情味”。
一开始我也同大部分玩家一样认为阿贝多老师是典型的INTP,而且T的占比绝对在75%以上；但当我进一步了解他后，我心中的结论转换成了“他是兼备INTP与INFP气质的人”。他的T和F的占比应该是对半开的——也就是说，他既是学者，也是艺术家。
而“既是学者，也是艺术家”的人格，可以说是完完全全击中了我对于一个理想的人拥有的全部方面的期待。
当然，事实上他的确是位艺术家：他在业余时间热爱画画，甚至已经给在稻妻出版的轻小说画插图了（插图画风和他本人的风格形成了反差萌，导致我对他的爱再度飙升）。平日里他还会在蒙德城里用画笔记录居民们的各种瞬间，然后悄悄把画送给当事人，或是受居民委托为他们作画一幅。
他的画家轶事
他对抽象世界的色彩（即构成科学的种种细节）和具象世界的色彩都有极高的感知度；这使得同样拥有一颗“敏感的心”（此处敏感为褒义词）的我与他产生了精神层面的高度共鸣。但是他的世界远远不止于此：在了解了他照顾可莉的日常后，我更确信——他是一味非常有人情味的学者。他对可莉几乎已经达到了溺爱的程度：只要不炸坏自己的研究设备、只要炸得不过分，他允许自己的义妹带着心爱的蹦蹦**四处玩耍和试验；在得知可莉闯祸后，他说出的第一句话竟然不是教训可莉的语句，而是“只要没炸坏设备就行”。
“只要没触动什么机关就行。”
私底下他也有很多有趣的小心思，甚至还会对着旅行者腹黑一笑，并附上一句非常有意思的“你犯事了吗”作为赠礼。
“你犯事了吗？”
“非常有人情味的学者”——这一形象再度与我心目中的自己或是灵魂伴侣的理型实现了重合。
包裹于白皑色中的一团火：关于他的服饰设计
白色调的风衣、衬衫、西裤、长靴：当你看到这四个词时，你的脑海里大概率会勾勒出一名典型的学者的形象。事实上阿贝多老师服饰搭配从整体上也的确需要给大家营造这样一种观感：毕竟典型而正确的第一印象是让大家进一步去了解他的起点，而“学者”就是一个绝对不会错的第一印象。先前已有众多角色分析带师在整体的维度上分析过他的衣装，所以这里我就从更微观的维度出发，一件件单品地进行分析。
衬衫
阿贝多老师的衬衫底色为深蓝，铺于深蓝色上的大大小小的菱形被串联在一起，和底色一起传达了“宇宙”这一概念。加上深蓝色本身便象征知识、智慧与学术，衬衫的设计便把他“学者”“知识渊博”的特点无遗地表现了出来。
西裤
他的裤装选用了西装短裤这一款型。西装的质料进一步表现了作为学者的他严谨的性格，裤子的长度则与他的外貌年龄相呼应，为他严谨的性格主色调调上了一丝亮色与活力。需要注意的是他西裤的侧边拥有一个非常巧妙的设计：用黑色交叉绑带连接左右两片同类型的布料。「黑色交叉绑带」这种哥特式的装饰设计本身就非常戳我，这一事实先不多赘述；若从更深的维度解读，这一设计有在向我传达“他的严谨与作为学者的淡然之下藏着一团跳动的热忱，而这团热忱已经因过分热烈，需要被黑色交叉绑带稍加抑制了”这一信息。
黑袜
至少在我看来，黑袜应该是“严谨”和“深邃”的代名词。但黑袜填满西裤和长靴中间的空缺处的设计，真的有种他压抑着的赤诚在不经意间流露了出来的感觉。
长靴
足够优雅、足能凸显穿着者严谨、认真的性格的鞋类单品。
手套
手套设计的妙处在于其覆盖于手掌上的布料事实上是红色绒毛。这向我传达了“他实际上有自己的对人的热忱，并且非常珍视它”的信息。而在手部活动的过程中，手心中的赤红会时不时地出现在旁人眼中...只凭想象便能领略这个设计的精妙之处了。
风衣
阿贝多老师的风衣设计兼备了“学者”、“冒险家”与“逐日者”这三个特点。学者的特点由风衣的白色调体现，冒险家的特点由风衣较短的袖子和兜帽体现，逐日者的特点则有风衣背面被两条铁链拴着的十字架体现。十字架被两条铁链拴着这一设计在表明他“真理的追求者”这一形象的同时，似乎也昭示了他可能面临的悲剧的命运（被天理「审判」）。装点于风衣上的菱形状的星星，则为他整体的观感更添了一丝高雅之感，同时向大家传达了“他追寻着更高远的存在，或者说他自己就将成为更高远的存在”这一信息。
发型
阿贝多老师雪金色的发丝上有几撮看上去不修边幅，随意翘起。私以为这一设计有两层巧思：首先，这几撮随意翘起的发丝中的两撮正好近似对称地分布于额上两侧。如果仔细观察它们翘起的形状，相信大部分人都会联想到“龙角”这一意象。因此，我们或许可以把翘起的发丝看作设计者向我们传达的“他终有一天会失控，会化为龙”的暗示；其次，作为对自己的研究领域极为一丝不苟的学者，几撮不修边幅的发丝为他增添了一分人情味。
什么味道才是“他”
我试图用以下发言尽力描述，什么味道，才是“他”——
「有股雪的清新的味道，然后里面长了很多薄荷、长了几颗雪松，晶蝶围绕着雪松飞舞。这时候你会闻到他身上的非常淡的化学试剂的味道，但是因为他有好好洗衣服，所以这个味道几乎不存在。他使用的不太像是炼金合成的洗衣剂，而更像他精心挑选的香料，比如松针和薄荷的合成品（我在说什么。」
「我都怀疑我有滤镜了。」
「你会看到他一个人站在雪地里，拿出一根枝条，用INTP型人格看待研究对象的热烈的眼神看着它。然后你会想悄悄接近他身后，抱住他。没有过多的修饰、没有矫揉造作，没有那种非常夸张的止汗剂的味道，似乎他的风衣就该是这种味道。」
「你可以想象他雪金色的发丝，上面沾了几篇雪——六边形的，无限延展，在几何学的意义上非常美。同时这几片雪沾了点薄荷的味道，非常的清新，出世而又在某种程度上入世。」
「我觉得，如果在这样的味道中熟睡过去，我应该可以探索到更深邃的东西，例如宇宙之类的。」
「在我闻到这个味道的时候，进入我脑海的首先是名为《冰下的碎梦》的龙脊雪山的背景音乐。它真的描绘了一个有自己的浪漫的学者眼中的世界是怎样的。」
「总之，他的味道应该像他的眼睛、像他的眼神——充满理性的同时，又饱含浪漫。」
到底是什么激发了我“爱”的情感？
“当他立在雪地里，在思考中交换自己与仿造品的立场时，他是在以人看待动物的眼光看待仿造品，还是在以同类看待同类的眼光审视后者？”
针对2.3版本的新剧情最后那段动画里，阿贝多老师站在假的阿贝多的立场上思考，如果自己当初是那个炼金术的失败品，他会怎么做的情节，友人如此问我。
首先，他承认、认可了“自己是成功作，而对方是炼金术士‘黄金’的失败作”这一事实。若从这一层面上看，他会有“以人看待动物”的心态看待失败品的心态。但我认为这一心态仅仅存在于他思考活动中的最浅的那一层。他更多还是会以一种看待同类的眼光看待失败品，因为他已经开始站在对方的立场上思考如果自己是那个失败品会怎样——他试图在跟对方共情，他在试着去理解那些“失败品”的心理活动，试图给这些心理活动找到一个合理化的途径。
我感觉阿贝多老师的这种思考方式，藏着一个他激发我“爱”的情感的根本的点。别的类似的角色——这种典型的成功品、思维方式较为线性的学者类的角色，在面临类似的情况时，其实不太可能动用自己的情感，更不可能跟别人共情。但是阿贝多老师在这种典型的线性思维的基础上，会跟别人共情。从和他相关的各种剧情和小插曲中都可以看出来，他待人接物的方式已经达到了他希望达到的“赤诚”的阶段。
其次就是，在大部分拥有跟他相近的知识面和视野的人认为自己的成功是100%靠自己的努力+天分得来的情况下，他能意识到自己的成功是被赋予的（类似于现在知识面和格局比较广的人意识到这其实是一种幸运——因为如果自己的运气不足以让自己拥有好的家庭背景、成长环境、学习资源，就不会拥有这样广阔的视野和知识面）。这其实是一种非常难得的品质。
“天才？不少人这么称呼我，但我不这么认为”。这句话让我非常心动。这句话和他与之相关的各种行为让我感觉，他在思想觉悟方面，已经超出了常人一个档次。但他又在这次的剧情中说到“其实人们对平凡和普通的追求也超乎我们的想象”（大概是这个意思）。针对这句话，我又有两层理解：
1. 他自己明明思想觉悟、知识面等方面已经高出了常人一个档次，但他似乎在有意避免让自己被捧上神坛的事情发生。我觉得光是这种举措，已经给他赋予了神性。
2. 确实，在很多问题上成为大多数反而是更有利于人在社会中生存的手段。他自己又何尝不是在追求平凡和普通（从构造和本源上来讲）？他在追求平凡和普通的基础上承认了人们对平凡和普通的追求，可以说是理智和清醒到让人有些心疼的地步了。
非典型的、更有人情味的学者思维，加上给他赋予了神性的谦卑和极高的思想觉悟，大概就是将我对他的情感转化为“爱”的那个阀门。
神性之陨
“神性之陨”有三层含义：一是在暗示他的宿命（拥有神性的学者最终陨落、失控），二是在阐释他的性质（他是对标神被创造出来的不太完美的人，所以说是陨落的神性），三是在刻画他的人生（从出世变成入世；自己的心性从偏向神性的一方过渡到偏向人性的一方；作为一个学者变得越来越有人情味）。
关于他的结局（写于2021年10月）
最近“结局***”在网上很火。在输入了阿贝多老师的名字后，我看到他的结局是死不悔改、轻柔的风和谢幕。感觉又被刀到了。
死不悔改：即使知道追求真理会招致自身的毁灭，但还是义无反顾地追寻它。
轻柔的风：他眼中的宇宙不是深邃的宇宙，而是轻柔的风带上一些风吹动了风铃发出的叮叮当当的声音，就仿佛宇宙中的星星在相互碰撞和闪烁。
谢幕：他的一生决绝而优雅。他以一种最美的姿态义无反顾地追求真理，最后在触碰到世界的**后，在光点中燃尽自己。
虽然悲伤，但其实是一个非常适合他的，温柔而残酷、令人心碎而浪漫的结局呢。
无果的远征
阿贝多老师是“原初之人计划”的炼金造物。他的身份是执行”对抗天理，成为提瓦特大陆的第四代统治者”这一任务的候选人。然而主角兄妹的人物介绍中又写道——
“维系者正在死去，创造者尚未到来。但世界不会再度灼烧，因为你将登上神之座。”
主角的介绍
这句话其实暗示了《原神》主线故事的大致走向和结局：作为主角的我将最终战胜天理——提瓦特大陆的第三代统治者，并登上王座，成为大陆的第四代统治者。这也意味着阿贝多老师一定不会成功执行“对抗天理，成为提瓦特大陆的第四代统治者”这一任务。或许以他的学识，在与我第一次打照面的那一刻，他便已然知晓自己对世界**的探索和对天理即将开展的反抗是无果的远征。然而他仍然将对真理的追索进行了下去——颇有“明知不可为而为之”“虽千万人吾往矣”的意味。
无果的爱恋（写于2.3版本）
作为“意义”的追寻者，如果我有一天发现我穷尽一生追寻的东西其实是毫无意义的，我可能要当场崩溃。这时我又不免想到阿贝多老师的故事——他这么执着于追索世界的**，那他要是有一天发现提瓦特的星空其实是虚假的星空，会怎么想？
他若是发现了“世界其实是虚假的”这一世界的**，充盈内心的只会是满足与淡然。但如果这件事换作我来做——我追寻了一生头顶的这片星空的**，到头来却发现星空是虚假的，我可能会当场崩溃，因为我失去了“意义”。相比起来，他实在是太崇高而有神性了。我又有什么理由不多爱他一分呢。
也有考据大佬提及，在未来的剧情中导致阿贝多老师失控的并不一定是我们常说的炼金术的阴暗面。如果稍微往前思考一步，我们便会发现“阿贝多发现了世界的**，因此招致了天理的惩罚”是一个非常合理的，使他失控的理由。就好比穷尽一生想要读懂古老的绘卷上的密文的萨满们一样——真的读懂了这些文字的人，最终都陷入了癫狂。
绘卷的描述
毁灭于真理之中
这样看来，我是在爱一个必死无疑的人。这注定是一场无果的爱恋——多么悲情啊。
但我享受这种悲情，就像科幻电影《降临》的一条影评说的那样，“我预知了所有悲伤，但我依然愿意前往。”
我知道我在爱一个必死无疑的人。所以我现在希望用尽全力去爱他。
结语
阿贝多老师可以说是在我成为二次元的11年间遇到的第一位完全戳中了我心目中的理想型的方方面面的角色。我想,我对他的情感已经不止于对其他角色拥有的“喜欢”这种较为普遍的水平了--我对他的情感已然上升为了“爱”，而且是十分强烈、同时在时时刻刻努力抑制自己的那种爱。我心疼他，同时认为那将是他能面临的最好的命运；我很想靠近独自立于雪地中的他，拥抱他、抚摸他雪金色的发丝，但同时又认为这样一个优雅、高洁、深邃的存在，还是更适合被远远地凝望；我希望在后方支持他的研究，但我又发现，我应该是跟他平等的存在--我们都是「真理」和「文明」的追寻者，对各自的领域都有自己的热忱。所以在梦的时候，我会描绘“当我们两个结束一天的研究，一起回到家中时”这样的情景，而不会描绘“当他结束一天的研究回到家中时，我......”的场景。
我愿意随他一起——不，和他并肩探索世界，追逐那或许一生都无法追逐到的抽象而意义重大、崇高而遥不可及的光点，然后把“在光点中燃尽自己”作为人生的结局。因为，这就是「真理的追寻者」的最浪漫的归宿啊，不是吗？
